Turniej miał na celu wyłonienie najlepszych zawodniczek, które będą reprezentowały województwo lubuskie na turnieju regionalnym Siatkarskich Ośrodków Szkolnych w Rybniku.
Zawody rozegrano w trzech kategoriach wiekowych: klasy I gimnazjum (rocznik 2000), klasy II gimnazjum (rocznik 2000) i rocznik1998-1999. W rozgrywkach wzięły udział 4 drużyny z: Gimnazjum Nr 2 w Kostrzynie nad Odrą, Gimnazjum Nr 2 w Nowej Soli, Gimnazjum Nr 3 w Sulechowie i Liceum Ogólnokształcącego w Sulechowie.
Najlepsze wyniki osiągnęło:
- w rocznikach 2000 i 2001 - Gimnazjum Nr 3 w Sulechowie,
- w roczniku 1998-1999 - Gimnazjum Nr 2 w Kostrzynie nad Odrą.
Przypomnijmy. Siatkarskie Ośrodki Szkolne to wspólna inicjatywa Ministerstwa Sportu i Turystyki oraz Polskiego Związku Piłki Siatkowej. To pionierskie i innowacyjne w skali kraju przedsięwzięcie ruszyło 1 września 2012 roku, w 127 szkołach w Polsce – 32 liceach i 95 gimnazjach, z udziałem 207 nauczycieli.
Najistotniejszą częścią projektu było powołanie żeńskich i męskich Siatkarskich Ośrodków Szkolnych w każdym województwie, co stanowi 32 ośrodki S.O.S. w całej Polsce. Na każdy Ośrodek składają się trzy szkoły gimnazjalne i jedna ponadgimnazjalna, w których szkoleni są uczniowie z klas 1-3. Łącznie systemem szkolenia objętych zostało 3035 młodych siatkarek i siatkarzy.
W ramach Programu każdy Siatkarski Ośrodek Szkolny został zaopatrzony w nowoczesny sprzęt treningowy, sfinansowano także zatrudnienie wykwalifikowanej kadry szkoleniowej oraz system rozgrywek pomiędzy szkołami, które zakwalifikowały się do Programu.
Jednym z głównych założeń programu S.O.S. była unifikacja programów szkolenia. Zostały one przekazane trenerom i nauczycielom oraz wprowadzone w całej Polsce. W ramach S.O.S. powstały plany i konspekty lekcji WF w zakresie siatkówki dla szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Dystrybuowane są materiały dydaktyczne, w tym książki autorstwa najlepszych trenerów polskich i zagranicznych.
Program, jako pierwszy tego rodzaju ogólnopolski projekt, wpisuje się w strategię rozwoju sportu powszechnego, poprzez m.in. przesunięcie części środków ze sportu wyczynowego na sport powszechny, zwiększenie godzin obowiązkowego WF w szkołach, czy wykorzystanie istniejącej infrastruktury sportowej do popularyzacji sportu powszechnego.
